小学校にスマートフォンを持ち込めるようにするかどうかを、賛成と反対に分かれて話し合うディベート型です。
議論のコツ
最初の数分で「何を基準に決めるのか」を合わせてください。子どもの安全なのか、学びへの影響なのか、家庭の負担なのか、学校の運営のしやすさなのか。基準を決めないまま意見を出し合うと、危ないから駄目だ、いや連絡が取れて安心だ、という言い合いのまま時間が終わります。基準は1つに絞らなくても構いませんが、2つ挙げたならどちらを優先するかまでは決めてください。
議論のヒント
許可するかどうかを、ゼロか百かで扱わないことです。持ち込みは認めたうえで校内での使い方を決める、学年で分ける、預かる仕組みを作るといった間の形まで出せると、議論が一段深くなります。結論が賛成でも反対でも評価は変わりません。この回で見られているのは、その結論に至る筋道を、グループとして納得のいく形で組み立てられたかどうかです。
15分間、AI3人とGDを行います。
15分・AI 3人 ・ 次の画面でレベルなどを選べます